重庆综合素质评价登录入口官网 https zhpj.cqjypg.com (重庆综合素质评价)

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学生学籍号是唯一的，学生或家长等都不能自行更改。

如果“综合素质评价系统”里录入的学籍号有误，可向班主任或学校教务处说明情况，请相关老师进行更正。

重庆市教委发布《重庆市义务教育阶段学生学籍管理办法》和《重庆市普通高中学生学籍管理办法》，对学生学籍、入学、退学等情况进行了规定，其中：入学新生需在新学年开学一周内办理入学注册手续。学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变，并逐步推行包含学生学籍信息的免费学生卡。

重庆市普通高中综合素质评价系统操作指南（学生版）

1、在“综合素质评价系统”登录页面中，输入用户名、密码和验证码。

用户名（登录账号）：学籍号（10位数字的学籍号）

密码：初始密码也是10位数字的学籍号。

验证码：登录系统中随机生成的4位验证码。

2、之一次登录后，页面跳转到修改密码界面（之一次登录后必须修改初始密码）

账号：即为10位数的学籍号。

原密码：10位数的学籍号。

密码：自己设定新密码。（设定的密码，请务必牢记）

3、密码修改后，需重新登录，页面跳转到用户登录界面。

用户名：10位数的学籍号。

密码：自己设定的新密码。

验证码：登录系统中随机生成的4位验证码。

4、重新登录后， 学生进入自己的主页。

5、点击学生主页上的“姓名”，进入信息修改界面。

其中，学籍号：学生不能修改。

性别，出生日期：学生不能修改，根据身份证号自动生成,如果有错，请修改身份证号

其他信息请学生如实填写。

籍贯：省（直辖市）+市（区）（例如：重庆市沙坪坝区，四川省资阳市等）

监护人 *** ：填写一个号码即可（11位，如果是座机，请加上区号）

电子邮箱：如实填写。（必须唯一，不能和其他同学共用邮箱地址）

民族：填写完成名族名称，例如：土家族、藏族等（不要填写土家、苗等简写）

身份证号：请核对身份证号码是否有错，如有，请更正。

家庭住址：请如实、完整填写。例如：重庆市渝中区大坪正街14号渝州新都5号楼20-3

邮政编码：请填写家庭住址对应的邮政编码。

特长、获得奖励：根据字数要求如实填写。

修改完成后，一定要点击“保存修改”。

6、修改密码：用于更换自己的密码。

7、修改头像：用于学生自己上传头像。(请上传1寸“标准登记照”的头像）

8、账号安全：当遗忘密码时，用于初始化密码。

请自己设置“安全问题”和“答案”。（此问题答案务必牢记，并且保密，用于以后找回密码）

9、自我评价：

单击上图中的“我的成长”，出现下图

单击上图中的“自我评价”，出现下图界面。完成自我评价的填写。（自我评价 要求每学期一次）。注意“评价学期” 的选择，然后对自己进行评价，提交。

10、写材料（输入学期中各个维度典型的素材)

在“我的成长”中，选择“写材料”，如下图：

进入写材料的界面。

主题：就是此材料的题目；

维度：表示此材料的性质。（注意为多选，要求每一学期这五个维度至少有一次，所以请仔细分配。不晓得属于哪一个维度的选“其他”）

类别：成长规划、成长总结、社会实践活动、社区服务、研究性学习和学业发展至少每学期一次。成长足迹每学期至少3次。

公开：更好选公开，否则其他同学看不了，不能对你进行评价。

学期：注意学期的选择。

填好内容后点“提交”。

当然还可以写自己的心情日志等等。

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急急急急。重庆市高中综合素质评价系统注册后登不进去怎么办

找系统管理平台 ***

重庆市高中学生综合素质评价系统用户名忘了怎么办

只说重点：

重庆市高中学生综合素质评价系统用户名忘了，

具体可询问学校教务处,

最直接的是问你的班主任。

重庆市高中生综合素质评价的网址是多少

高2014级终结性评价流程

（一）学生

学生须完成的评价内容：学生自我评价

操作步骤：学生登录—→我的成长—→自我评价—→最终评价（分五个维度）

（二）班主任

班主任评价

操作步骤：班主任登录—→我的学生—→学期评语—→最终评价

（三）评价员

学校分项评价

操作步骤：班主任登录—→学校分项评价—→相应班级—→学生姓名—→录入评价内容并评定等级

重庆市高考综合素质评价里面的相片怎么上传?

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①百度搜索“重庆市高中学生综合素质评价系统”，然后点击进入“系统登录—重庆市高中学生综合素质评价系统”网站 1、重庆综合素质评价登录入口： 2、海南省普通高中综合素质档案管理系统 3、初一学生综合素质评价自我陈述范文（五篇） 4、高三综合素质评价自我陈述范文（五篇） 5、高三学生综合素质评价自我陈述报告（五篇） 6、初中生综合素质评价自我陈述报告范文（五篇） 7、高中生个人综合素质自我评价怎么写（五篇） 8、高中生个人综合素质自我评价材料（三篇） 9、高中个人综合素质自我评价范文（四篇） 10、公务员综合素质测试题及答案大全 ;

什么是重庆普通高中学生综合素质评价，如何进行评价？

普通高中学生综合素质评价是根据国家素质教育要求而开展的对学生素质全面发展状况和表现水平的评价。学生发展评价的指标主要包括学业成就目标和基础性发展目标。其中基础性发展目标主要指学生在高中学习期间所表现出来的道德品质与公民素养、学习与创新能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等方面的素养。综合素质评价主要是对学生基础性发展目标的评价，通过实施综合素质评价，着力培养学生实践能力、创新能力和适应社会的能力，促进学生德、智、体、美等的全面发展。

综合素质评价工作由学校具体组织实施。全市普通高中学校通过使用“重庆市普通高中学生综合素质评价电子 *** 平台”，建立“高中学生综合素质成长记录袋”，全面反映高中学生的成长过程。

综合素质评价什么时候截止2022重庆

重庆综合素质评价填报截止日期为3月6号。普通高中学生综合素质评价每学期归档截止时间统一为下一个学期的开学时间 （秋季学期为 次年的3月1日，春季学期为当年9月1日，毕业年级春季学期为当年 4 月 30 日前。

重庆市初中毕业生综合素质评价标准

根据市教委制定的《重庆市初中毕业生综合素质评价标准》，综合素质评价涉及6个维度(道德品质、公民素养、交流与合作、审美与表现、研究性学习能力、体育与健康)、18个要素(包括文明礼貌、诚实守信、热爱劳动、环保意识、责任感、审美情趣等)和32个具体表现。其中，对学生“道德品质、公民素养”两个维度采用“合格”、“不合格”的方式呈现，“交流与合作、审美与表现、研究性学习能力、体育与健康”4个维度则采用“A、B、C、D”4个等级呈现。

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①百度搜索“重庆市高中学生综合素质评价系统”，然后点击进入“系统登录—重庆市高中学生综合素质评价系统”网站

②输入账号和密码以及网站所给的验证码,然后点登录

③登录后，进入个人中心，修改头像，选择文件，点击上传，确认提交即可

拓展资料：

一、综合素质评价基本介绍

综合素质评价“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。综合素质评价来自于2006年教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革，测评展现了素质教育的实质。

二、综合素质评价的作用

在一些地区，将每位学生在小学六年和初中三年级（九年级）或高三的最后一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和学生档案，作为高中录取和大学录取的参考或录取数据。但一般在大学不进行此项测评。

重庆市高中学生综合素质评价自我评价 道德与公民 合作与交流 范本

有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体. 遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。 品德优良 善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德优秀，有良好的行为习惯

学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心 能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确 学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务，学习态度端正，学习 *** 恰当，会从失败中找经验

正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识 *** ，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。与同学老师关系融洽 能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，善于与人交流

仪表大方，举止文明，去感受生活中的美 具有一定审美能力 具有一定的审美能力，能表现美 能感受到生活中的美 有一定的审美能力

聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸

有适合自己的科学的锻炼 *** ，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受一定的压力。 每天坚持锻炼，正确面对挫折坎坷。 热爱运动，身体健康 有科学的锻炼 *** 和一定的运动技能。热爱运动，身体健康，心态积极向上