室内游戏设计方案，室内游戏场景设计

好玩有趣的团队建设室内小游戏大全

团队无道具活跃气氛游戏

1、魔术猜猜看 我教你1个魔术，几个人各自用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑.可以写友情万岁 的话 。

2、叠报纸 将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人(一个小组)，每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布)，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地)，直到其中一方站不上去为止，一旦有人掉地一方输掉比赛。

3、交头接耳 组织者准备一句较长且绕口的话(如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少)，各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从之一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话.

4、寻手 一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人.

5、超低空飞行 所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿，要求身体只能后仰、不能前倾，将横竿碰落的人被淘汰.

6、三人夹球跑 每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩.

7、天气预报 小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚.先自己拍，再两三人一组互相拍.不同效果比较， 30秒思考，团队协作的作用.再做一遍.

8、蹲起 “少说”—蹲，“多做”—起.“精神”—下蹲;“集中”—起来，一边蹲起，一边喊数字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊.考验集中精力和团队配合。

9、几条腿 所有人参与，要求说4只脚着地之前不能沟通.只能手、脚触地，身体其他部分不着地.主持人喊，9条腿，4条腿，0条腿.(创新思维、反应速度).

10、警察抓小偷 两组人成两排，面对面站立，互相伸出手，交错，互击.当听到1的时候左边队拍右边队员的手、听到2的时候右边队拍左边队、喊3停住不动.做错的做蹲起.

团队无道具活跃气氛游戏

经典有趣室内小游戏

1、动作接龙

趣味游戏就是要玩的与众不同，玩过成语接龙的不一定玩过动作接龙，大家可能觉的这个游戏很复杂，其实玩起来会感觉到既简单又有趣，像街舞似的。参加人数：每队5人。游戏规则1、两队比赛，每队每次派遣一名队员上前参战;2、两人中，由一人先表演两个动作，动作可以连贯，但是必须是两个步骤;3、另一个先做对方的最后一个动作，然后在给对方出一个动作;4、如果一人在模仿对方的动作时出错，则被淘汰，此时该队需要有一人上来补充;5、那队人更先被淘汰完，则那队失败。动作接龙游戏也可以说是动作模仿游戏，一个人首先需要模仿对方的动作，然后在表演一个动作让对方模仿。

2、水果忍者

参加人数：每队3人游戏道具：各种夏季水果如西瓜、桃子、梨、香蕉、西红柿、黄瓜……，一次性手套。背景音乐：功夫足球主题曲。游戏规则：趣味游戏吃水果比赛：将水果摆放在桌上，然后所有参赛的人员在5分钟内尽量吃更多的水果，每吃掉一个水果就会得到相应的分数，吃不干净要扣分，时间到后，统计每队的总分，得分最多的队伍获胜，获胜者获得水果忍者的称号，并给与奖励。水果对应的分值：一牙儿西瓜3分，桃子2分，梨4分，香蕉3分，西红柿4分，黄瓜5分……，每队都将自己吃完的水果皮或果胡等放在自己队伍的盘子里面，最后用于统计分数，由裁判判定是否吃干净，吃的不净要减分。

3、摸石头过河

首先，我们来回顾以下摸石头过河游戏规则：每人发三块砖头，然后所有参见比赛的人站在起点线上，大家需要站在砖头上穿过20米的距离，手脚不能碰到地面，然后到达终点线，更先到达的人获胜。1、向前放置砖头的距离不能大于手臂长度，更好和手臂长度相等，这样容易放和拿;2、三块砖头更好在一条直线上，或者接近一条直线;3、每次向前跨不同的脚，不要在砖头上换脚，身体的朝向必须是一左一右，这样速度最快。

4、磕鸡蛋

参加人数：将所有人分为两队。游戏道具：鸡蛋游戏规则：首先，两队人员每人分得一个鸡蛋，然后每队内部进行商榷，然后确定出一个比赛顺序，比赛开始后每队按照确定的顺序进行，比赛时每队岀一人将鸡蛋握到手中，然后双方进行碰撞，鸡蛋必须要部分 *** 在外面，碰撞时要用技巧把对方的鸡蛋碰破。所有人进行碰蛋后，那队剩下的完整鸡蛋最多，那队获胜。

5、气球赛场

晚会游戏主要以操作简单、欣赏性强的游戏为主，所以今天的这个玩会游戏我们试着将最激烈的竞技足球比赛搬上舞台，不过稍作了改动，用气球来代替足球，游戏名称叫做气球赛场。参加人数：每队2人，两队以上进行比赛。游戏道具：吹起来的气球若干。游戏规则：1、每队的两个人员，一人站在起点，一人站在终点，起点和终点相距8米(或根据现场场地而定);2、起点的队员在比赛开始后需要拿一个气球放到起始线上，然后将气球踢到终点，终点的队员拿手接住;3、踢球的队员除了手以外，其他部位都可以接触气球，规则完全和踢足球一样;4、接球的队员必须站在终点线外面，接球的时候，除了接自己队友踢过来的气球，也可以抢接别人踢过来的气球;5、游戏时间5分钟，最后接到气球最多的队获胜。

6、射龙门

参加人数：5人一组。游戏道具：细绳、网球、气球、纸箱(箱子能放进去一个吹满的气球即可)射龙门趣味游戏：1、准备工作：每个队伍排队站在起点处，腰间系上一根绳子，然后底下绑上网球，在10米外的终点处放置一个口朝队员的纸箱;2、游戏开始后，每队的之一个人要用挂在身上的网球去推这个气球，直到将气球推入到对面的纸箱中;3、当队友将气球推入纸箱后，则下一位队友即可上场推气球，更先顺利将4个气球推入龙门的队伍获胜。4、如果有队员始终无法将气球推入到纸箱中，则可以选择回到自己队伍当中，让其他队友先上。另一种玩法：如果场地够大，则可以将距离设置为20米以上，这样就可以以每个人为单位来射龙门，更先将气球推入到纸箱的人获胜。 (一).有创意的简单的团队游戏方案范文（三篇） (二).室内搞笑的团队互动的小游戏 (三).室内活跃气氛的团队游戏大全 (四).室内10分钟无需道具的团队小游戏 (五).适合办公室玩的团队小游戏大全 (六).公司调节气氛的团队小游戏大全 (七).满是套路的脑筋急转弯游戏大全 (八).幼儿园中班户外游戏活动教案设计（五篇） (九).幼儿园小班游戏开火车教案及反思600字 (十).幼儿园小班趣味游戏教案设计（四篇） ;

哪位高人帮我想想小学庆六一活动(室内小游戏)~~~

抢凳子----

N个人抢（N-1）条凳子，没抢到的人淘汰，下一关拿掉一条凳子，一直到最后只剩下两个人，一条凳子。最后的人胜出（奖励一条可折叠的小凳子：20元）

拿几跟杆子，让学生绕着转10圈，再向黑板上的人脸上贴鼻子。贴得正的胜利。（奖励铅笔盒：20元）

拿几跟羽毛，让几个人同时吹羽毛，羽毛最后掉到地上的胜出。（奖励绒毛玩具：20元）

吃西瓜比赛，一分中内看谁吃得西瓜最多。（奖励一个西瓜挂件：5元）

幼儿园室内室内游戏活动教学设计

幼儿园中班室内游戏：中班幼儿英语游戏

幼儿园英语活动组织单调，孩子学习兴致不浓，老师也提不起兴趣，针对这一现象，老师不妨改变一下策略，在教学中和孩子玩幼儿英语游戏，也许会让您收到意外的惊喜。

1、卡片接力赛

准备：两组一样的闪卡

玩法：将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听教师发命令，“Walk,Pick up the cat.”两人必须用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听教师的命令作出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。

注意：教师可以换不同的动作，例如：Hop,jump,crawl,run…etc.

2、蒙眼侠

准备：一些可贴的五官，蒙眼布

玩法：教师先任选其中一个五官，问孩子“What’s this?”，幼儿回答“It’s an eye.”，然后教师将该幼儿蒙上眼睛，请他拿着眼睛，走到白板钱贴在脸上，其他幼儿指挥他的方向“left,right,up,down”最后大家一起分享成品。

延伸：可改为在黑板上画好任意图形的轮廓，之后请幼儿将图案正确的贴到轮廓内。

3、转转乐

准备：几个大纸碗或是大纸杯，图片

玩法：教师将图片幼儿看后揉成球放在碗内，倒扣在桌上，排成一列，然后迅速用双手移动倒扣的纸碗，使之重新排序数次，最后让幼儿来猜“Where is the__?”由幼儿指出来,指着认为对的碗说“here is__”。答对的为该组得分，答错的就换人猜，以此类推玩下去。

注意：可以依幼儿的程度，加减纸碗数或是变化移动速度的快慢，增加游戏的趣味。

4、高人矮人

玩法：幼儿手拿闪卡片开始绕圈走并说“walk，walk，walk”，老师念1个单词，所有幼儿念该单词并继续绕圈走，拿相应闪卡的幼儿则需半蹲着走，直到师说下一个单词方可站起，换另外的幼儿半蹲着走。

延伸：可将蹲下改为跳之类的其它动作。

5、士兵听命

准备：锤子，闪卡

玩法：将单词置于黑板上，黑板上画上脚印，手印或嘴等；教师敲闪卡，幼儿说单词；敲到其他时幼儿需做相应动作。

6、占地为营

玩法：将闪卡放在班级不同地方，下面放上报纸，选取5名幼儿进行游戏，幼儿根据教师的指令，站在指令报纸上，没有站上去的幼儿淘汰，之后将报纸对半折，继续游戏。以此类推。

注意：注意游戏人数安排，已维护好班级次序。

7、伦敦大桥

玩法：让两个幼儿做小桥，其他幼儿站成一排，边唱歌曲边过桥，音乐停止时，谁在桥上，也就是谁被做小桥的小朋友扣住，就要被惩罚了哦。

8、说(Melody says)

玩法：教师在说单词前加上“Melody says”，则幼儿必须跟着说这个单词并且做动作，直接说单词，前面没有“Melody says”指令不成立，幼儿部需要说此单词也不需要做此动作。

延伸：可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。

9、捉尾巴

准备：夹子，闪卡

玩法：教师将闪卡夹在自己背后，请幼儿围圈做好，教师围着幼儿走动，走动过程中可要求幼儿说单词，句子，或者唱歌，当教师碰触一名幼儿，该幼儿则立刻起来追教师，将教师背后的卡片取下，拿下则获胜。

注意：建议由教师做长尾巴者，可以保证安全性

10、收衣服

准备：绳子一条，闪卡，别针

玩法：将卡片用别针固定在一根绳子上，将绳子栓在幼儿可以摸的到的地方，幼儿听单词，迅速跳起，摸到卡片并重复其英语名称。

11、掌中宝

玩法：教师一只手心向下，其他小朋友的手指放在这个手心下面，围成一个圆，都做这样的动作，唱一首歌，当歌曲停时，教师抓住慢的手指。

注意：可根据班级人数及幼儿纪律选取游戏人数。

幼儿园中班英语游戏：传悄悄话

游戏时间：

8～10分钟

游戏目的：

1．练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。

2．培养幼儿的集体荣誉感。

游戏规则：

游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。

游戏准备：

音乐磁带(背景音乐)

游戏过程：

1．讲解：“小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫‘传悄悄话’。每一组从之一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与之一个小朋友所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又正确确，即得之一名。”

2．全班幼儿分cr数相等的四组。

3．教师对每组之一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。

4．“The game begins．”每组幼儿分别往后传句子，之一名幼儿告诉第二位，依次类推。

5．最后一位幼儿站起(stand up)，大声说出本组所传句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为之一名。

6．评出第二、三、四名。

幼儿园中班室内体育游戏：我们都是好朋友

设计意图：

“抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。在“我们都是好朋友”这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系：

一、创新和继承的关系

调整后的游戏既保留了“抢”这一竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾，使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动，游戏的目的更明确， *** 和手段灵活多变。

二、丰富性和单一性的关系

调整后的游戏，其教育功能得到了拓展。过去的听信号抢椅子，重点在于发展幼儿动作的灵敏性，而现在的着眼点是促进幼儿体、智、德、美各方面的发展，不仅锻炼幼儿反应的灵敏性，还培养幼儿的感知能力和团队精神。

三、整体和个体的关系

调整后的游戏在人多椅子少的情况下，教师引导幼儿想方设法采用挤一挤的 *** ，使大家都有位子坐，最后在十分拥挤、幼儿不可能全部坐下的情况下，鼓励幼儿进一步开动脑筋，解决问题。孩子们在教师的引导下终于想出了妙计，人人前胸贴后背，坐成密集的一路纵队。在这过程中，孩子们又想办法克服了坐不稳的困难。因此，调整后的游戏不仅使幼儿发展了动作灵敏性，体验到了成功，也品尝到了与同伴共同游戏的乐趣。

另外，调整后的游戏突出一物多用，促使师幼共同开动脑筋，设想出令人惊叹的叠坐 *** 。减少了搬运和布置器材的时间，提高了活动的密度。

目标：

1．通过多种形式的听信号抢位子游戏，提高身体动作的灵敏性以及速度和力量。

2．想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识和能力。

准备：

与幼儿人数相等的椅子，在场地上画一条线。

过程：

一、游戏：抢位子

1．幼儿面对椅子在线上站成一列横队，当听到哨声和看到教师做交换位子的手势时，幼儿快速奔跑至相距4米远的椅子上坐下，比一比谁的反应快。当再次听到语言提示和看到交换位子的手势时，幼儿快速从椅子上站起来，跑回相距4米远的.线上，还原成一列横队。

2．教师反复使用语言提示和交换位子的手势这两种信号，幼儿根据信号交换位子。

指导要点：逐步加快信号的交替速度，使幼儿对两种信号的反应时间更短，奔跑速度更快(重复数次)。

3．用听觉来分辨有效信号和无效信号。

指导要点：告知幼儿拍掌三次为交换位子的有效信号。

(1)教师使用语言指令，用夸张的声音来迷惑幼儿，例如“123”“预备跑”“开始”等无效口令。

(2)教师用不确定的击掌次数来迷惑幼儿，如用拍一下手、拍多下手、拍两下后突然停止等方式来提高幼儿的注意力和听辨力，增强游戏的趣味性。

4．用视觉来分辨有效信号和无效信号。

指导要点：提示幼儿以教师伸出三个手指为交换位子的有效信号。

(1)教师用一只手快速交替出现手指的 *** 来迷惑幼儿，提高幼儿的注意力。

(2)教师用两只手共同快速出现三个手指的 *** 作为交换位子的有效信号。

5．用多种感官有效辨别各种信号。

指导要点：鼓励幼儿用眼看、耳朵听，并迅速反应。

(1)教师发出口令、击掌一至两次、伸出两个手指等无效信号，有效信号仍是三，即当教师伸三个手指或击掌三次、喊“3”的数字时，幼儿必须快速反应奔跑至另一处坐下或排队。

(2)教师综合运用其他各种交换位子信号。例如教师报出“5-2”“1+2”“1+1+1”“4—1”等算式，只要答案是3，幼儿必须马上交换位子。如果是“2+2”或“4-3”等答案不为3的算式，则幼儿不能交换位子。

二、游戏：我们都是好朋友

1．每次换位后，适当减少椅子一至两张，鼓励幼儿相互照顾，启发幼儿想办法，以便全体幼儿都能坐下来。

师：现在我拿掉两张椅子，这次抢位子有一个要求，大家不仅要自己抢到位子坐下来，还要想办法帮助没有抢到位子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。(幼儿尝试。)

师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的?

师：原来大家可以挤挤坐。这个 *** 真好。下面我要继续拿掉椅子，一直到你们挤不下去为止。

(教师继续减少椅子，直到孩子们并排靠拢无法坐下。)

师：现在还可挤下吗?实在是坐不下了，怎么办呢?有没有办法把这几张椅子排得长一点?这样是不是就可以坐下更多的人了?(幼儿尝试把椅子排得稀一些，使大家都能坐下来。)

师：这样每个人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。

2．尝试三个幼儿坐一张椅子。

师：如果三个小朋友只有一张椅子，用什么办法让大家都坐下来?(三个人分三边一起坐在椅子上。)

师：三个人分别坐椅子的一边，这个 *** 不错。还有其他办法吗?

师：三个好朋友的 *** 不一定都要碰到椅子，但必须是坐下来的，有什么办法呢?

(教师提示幼儿一个接一个地叠坐，互相拥抱，在横向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。)

3．尝试6个人坐一张椅子。

4．尝试数个十名幼儿坐一张椅子。

三、放松活动：绕场慢跑

幼儿园中班英语游戏：钟表、钟表几点了

游戏种类：智力游戏。

游戏目的：通过让幼儿扮演时针来掌握句子"It's××"，使他们掌握英文数字1－12。

材料准备：数字卡片1－12，时针一个。

游戏过程：

请12名幼儿分演12个钟点，围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始，教师说"钟表、钟表几点 了？"幼儿说："1点"或"2点"，"时针"要用英语讲"It's One……"并伸直左臂顺时针方向开始原地 转，转到1时停止，手指尖指向1点，扮演钟点的幼儿举起卡片one，此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿 要手口一致。

看谁算得快

游戏种类：计算游戏。

游戏目的：训练幼儿的快速反应能力，复习巩固一些英语单词（如1－12，加，减）（Plus、minus）。

准备：写有加减法计算题的数字卡片若干。

游戏过程：

教师手拿数字卡片用英语出题，让幼儿观察后马上回答得数，然后，用英语把整个算式叙述一遍。为了增 加游戏的难度，可以把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏，最后看哪组取胜。

幼儿园中班英语游戏：交通工具

目的:

1.引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。

2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。

3.能较好地遵守游戏的各项规则。

准备:

1、 各种交通工具（bus car plane train boat）的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物（小兔.小猫.小狗.小羊.小牛）的房子和头饰。

2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。

过程:

一、WARM UP1. 律动:《By bus》

师：Let's go by bus, OK?

2. Are you happy today ?

师：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?

二、想一想1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的图片。

问:a、What is it ?

b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）?

引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。

2.引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家，问:Whose house is it ?

3.引导幼儿观察挂图,逐一提问: How can we go to the（rabbit、cat、dog、sheep、cattle）'s house ? 引导幼儿学习用by .=""

4.个别提问,引导幼儿边操作边表达。

三、玩一玩玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:By busBy train ------ 获胜的幼儿得到奖品。

师：Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)四、幼儿律动出活动室.《Row row row your boat》

师：Let's go by boat, OK?

五、延伸活动：

幼儿拿粉笔到水泥操场上绘画各种交通工具和小动物的房子等,自由游戏。

幼儿园中班体育游戏：灵活的小猴

功能：

1、 发展立定跳远能力和灵敏素质。

2、 培养竞争精神和遵守规则的习惯。

玩法：幼儿当小猴，教师或一名幼儿当母猴。“小猴”在“山坡”上（大圆圈）作各种姿势的立定跳远。跳跃约20秒后，“母猴”用蹲撑跳进入圆圈追逐“小猴”，“小猴”仍须用立定跳远躲闪。被追到的“小猴”自动走进场边的小“笼”子里。追逐30秒后游戏结束。

规则：

1、 必须用协定的移动 *** 追捉躲闪。

2、 必须在“山岗”上追捉。

指导建议：

1、 此游戏主要是发展立定跳远能力。

在追捉多山石，双方常常用双脚连续跳或跑去追捉躲闪。要教育幼儿严守规则。

适合小学生室内玩的游戏策划案

适合小学生玩的室内游戏

照镜子

游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。

游戏 *** ：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。

游戏规则：

（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。

（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。

（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。

提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。

2.赶“猪”过河

游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的 *** ，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。

游戏 *** ：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。

游戏规则：

（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。

（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。

提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。

3.看谁反应快

游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。

游戏 *** ：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。

游戏规则：

（1）必须按信号做规定的动作。

（2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。

提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。

4.抓落“雁”

游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能力。

游戏 *** ：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。

游戏规则：

（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。

（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失败。

提示：

（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。

（2）此游戏也可两人同时站着进行。

（3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。

5.看谁“跑”得快

游戏目的：提高学生预判和应变能力。

游戏 *** ：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。

游戏规则：

（1）每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次，不得多走。

（2）游戏中不得故意晃动桌面，使对方的橡皮移动，否则为失败。

提示：此游戏还可以改成“看谁写得快”，如：规定写“锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻”字的之一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁先写完。要求，每次只能写一笔，不得多写。

游戏：碰球

1、游戏 *** ：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。

2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。

游戏：大，小西瓜

1、游戏 *** ：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。

2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。

万圣节活动室内小游戏方案 10.31万圣节亲子活动方案

为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是我整理的万圣节活动室内小游戏方案 10.31万圣节亲子活动方案，希望能够帮助到大家。

万圣节活动室内小游戏方案 10.31万圣节亲子活动方案1

活动目标：

让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化。

发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。

提供家园互动机会，增进亲子交流。

活动时间：

20xx年10月31日

　 　活动形式：

以班级为单位的亲子游园活动

活动准备：

万圣节知识储备

1、利用与万圣节有关的图书、图片或视频资料，了解万圣节的相关习俗特点。

2、共同 *** 各种道具，如南瓜灯，奇装异服、鬼脸、魔鬼项链，女巫的披风等等。

3、学会英语句型：Happy Halloween! Trick or Treat!

万圣节环境布置

用幼儿的手工作品(面具、蜘蛛、南瓜灯、巫师等)装饰班级、楼道、大厅等区域。

利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请。

制造万圣节情境，在日常生活中适时播放相关音乐(建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲)。

　 　活动过程：

亲子化妆舞会

1、请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。

2、请家长和孩子互相化妆。

3、播放欢快的万圣节音乐，老师、孩子和家长一起“群魔乱舞”。

亲子游园活动

1、每个班级设置一个游戏项目，家长带孩子到各班挑战游戏。

2、每个孩子一张盖章卡，集齐各班的游戏章可换小礼物。

讨糖游戏活动

1、讨糖果环节可设在各班或各办公室。

2、讨糖果时孩子要说“Trick or Treat!(不给就捣蛋)”，才能给糖果;拿到糖果后要说“Happy Halloween!”

游戏项目参考：

游戏一:咬糖果

1、将糖果用鱼线或毛线吊起来。

2、请家长抱着小朋友将糖果咬下来。

3、限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友。

游戏二:南瓜沙包

1、用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞。

2、准备几个沙包，用桔色的布包住，做成南瓜沙包。

3、每位小朋友限丢3次，沙包穿过其中一个洞即获胜。

游戏三:恐怖箱

1、准备一个恐怖箱，里面放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是肉皮、水球等有触感的东西。

2、小朋友只要勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。

游戏四：给南瓜贴眼睛

1、白板上贴一张有嘴巴的南瓜图片。

2、小朋友蒙住眼睛在白线外转三圈，然后走到白板处给南瓜贴上眼睛。

游戏五：心心相印，我来比你来猜

1、一组两人先要面对面(一人表演比划，一人猜)。

2、把要表演的物品画在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，猜对就算过关(注意：表演者可以用语言来解释，但不能说出物品的字)。

游戏六：蜘蛛网

1、准备一个毛线球。

2、小朋友站成一个大圆圈，一个小朋友手抓着毛线头，然后把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿，直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。

游戏七：画南瓜灯比赛

1、准备画纸，彩色笔或水彩笔若干。

2、请小朋友在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。

游戏八：搭苹果

1、准备12个苹果(4个一组) 。

2、请小朋友独立完成，将4个苹果竖直搭好就算成功。

万圣节活动室内小游戏方案 10.31万圣节亲子活动方案2

活动时间： 20xx年11月1号周五大课间

活动地点： 后操场

　 　活动对象： 全体学生

　 　活动过程

1、准备阶段：

说明万圣节的由来。(29周二)

学生准备：(周二至周四)周五大家可以尽情的装扮自己。

自备与万圣节相关的帽子，比如说，南瓜帽，黑色的尖顶帽;

相关的衣服，比如说自己 *** 一个南瓜服，当然你也可以把自己打扮的鬼模鬼样，如果你想让自己更漂亮些，也可以把自己打扮的像公主;

相关饰物，如 *** 南瓜灯， *** 各种面具。

提倡再利用，上次运动会开幕式就有很多同学的服饰适合万圣节。

2、实施阶段

1)周五9：50各班下楼到达后操场，站在指定的位置，排列成四列纵队(一、二、三年级足球场，四、五、六年级篮球场)

2)班级秀：听主持人口令，音乐声响各班按顺序进行服装展示。大家穿好自己准备的万圣节服装道具，每个班排成四路纵队，1-3年级从食堂前的直道入场(放置标识桶)一个班接着一个班，依次从主席台走过，(在走的过程中大家可以做自己任何想做的动作，当然也可以全班走到主席台时，暂停，摆一个pose，)在大午休室前的直道处(放置标识桶)，左转进入足球场，回到自己原来指定的位置。展示自己的万圣节服装。学生走完，就回到自己班做操时所站的位置。4-6从食堂前的直道入场(放置标识桶)一个班接着一个班，依次从主席台走过在大午休室前的直道处(放置标识桶)，右转进入篮球场，回到自己原来指定的位置。

3)Chant：trick or treat全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐唱

4)全校欣赏外小好声音之班级之班级好声音展示

5)全校齐跳兔子舞

活动具体细节：

活动宣传：陈xx

场地划分及队形调整：体育组陈艳老师负责其它体育组老师协助。

标识桶4个：边疆刘菲栾开颜张志帼

进场出场调度：边疆刘菲栾开颜张志帼

班级秀动作设计：班主任

万圣节歌曲教授：英语老师

班级好声音侯场：张棉军(班级秀结束后就到主席台后侯场)

主持：Darren田梓含

备注：

1、trick or treat全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐唱。

2、如遇雨活动改为室内进行，先在走廊 *** ，全校欣赏外小好声音之班级好声音展示。

3、各班进教室进行班级内的交流展示活动(班级内的走秀活动)，班主任分发糖果。

万圣节活动室内小游戏方案 10.31万圣节亲子活动方案3

10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的.节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：

　 　活动目标：

1、通过介绍、知道万圣节的来历。

2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。

3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

活动准备 ：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等;

2、装饰教室

3、准备好万圣节视频、音乐等幼儿园管理

活动对象 ： 全园师生

万圣节活动流程：

1、万圣节的来历

2、观看万圣节视频

3、学习万圣节相关英语

4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛……

5、游戏

6、讨糖、吃糖。

7、跳舞

具体措施：

一、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?

2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)

3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

二、观看万圣节视频：《米老鼠与唐老鸭——万圣节》(2遍)

三、学习万圣节相关英语

Halloween万圣节Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯

Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Monster怪兽

Skeleton骷髅Bat蝙蝠Trick or treat不给就捣蛋

四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛

　如 *** 万圣节面具

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?

3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

五、游戏

小班：(1)Ghots is coming幽灵来了(玩法与丢手绢相同) (2)过魔鬼洞(玩法与火车过山洞相同)

中班：(1)Witch,witch,what time is it? (玩法与老狼，狼几点钟相同) (2)Catch the pumpkin、摘南瓜

大班：(1)Catch the ghost捉幽灵(玩法与网小鱼相同) (2)巫婆捉小孩

六、Trick or treat不给就捣蛋：两个班之间互相讨糖

万圣节活动室内小游戏方案 10.31万圣节亲子活动方案4

时间 ：十月三十一日下午3:30开始

地点 ：班级教室

　 　活动形式 ：亲子 *** 与游戏

　 　班级准备 ：为每家准备一个小鬼面具、一个电磁锅、油、鸡蛋20斤。

每个家庭准备材料：

1、一个形状好点的南瓜、一把水果刀、 *** 两个面具的材料(硬纸、衬衫盒子或卡纸、橡皮筋、一支小蜡烛)如果是两人参加只需带一个面具的材料。先看一下新发下来的《早期教育》，中间就有一些万圣节面具的 *** 介绍，或者查看一下百度图片找一下，要求 *** 的面具不与大家雷同。

2、两块可以包裹在身上的布(颜色更好是单色鲜亮的，如深蓝、大红、黄色、绿色、黑的)， *** 万圣节服装，这样的视觉效果会好一点。

3、每个家庭准备一个菜，一包糖果，菜的量要达到够80份分配，每份量少一点，比如，大排就按三分之一切成三份。猪排就切成一公分的条儿，这样分起来方便，也能吃得下。点心类统一由班级准备生煎包子。

4、每个家庭限爸爸妈妈参加，爷爷奶奶均不参加。因为教室地方小，容纳不下许多人。对此希望谅解!

5、每个家庭准备一个小问题，是考孩子(小鬼)的，当孩子答上了，就给小鬼吃糖，这是万圣节的主打游戏。

万圣节活动室内小游戏方案 10.31万圣节亲子活动方案5

　 　活动时间 ：20xx年10月31，晚5：30开始

主持人 ：xxxx

音乐音响： xxx

照相： xx

　 　场地维护 ：xxxx

场控 ：各班主任

场地布置 ：美术组

活动材料负责人 ：xx

　 　活动目的：

1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：

1、活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛， *** 的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。 *** “神秘魔窟”游戏入口。

2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。

4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品：大棒棒糖若干

5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。

6、一切工作人员着骷髅服装。

7、各班场地分配。

8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐

活动流程：

1、主持人介绍本次活动。

海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)

此环节控制在3分钟

2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。

此环节控制在15分钟

3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：根据孩子年龄特点进行：(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)

小班、中班组：《跳跳摘糖果》

玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

大班、学前、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。

(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟

4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼 *** (家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说：“trick or treat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

室内游戏和游戏规则

室内游戏大全和游戏规则

下面我为大家整理的室内游戏大全和游戏规则，欢迎阅读参考!

室内游戏大全和游戏规则

一、吸管运输

要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，之一小我在吸管上放一个有必然重量的钥匙环之类的工具，当角逐举行时，大家不克不及用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下小我，直到传到最后一小我嘴叼的吸管上。

二、端倪传情”

法则：

1、主持人事先预备好一套说辞和响应的动作(越有趣越好)。

2、请3男3女上台，交叉摆列成一行。

3、主持人将1号学员叫到一边，将攻略和动作教给他。

4、当1号学员熟悉后，回到位置上，只是将动作做给2号，不克不及申明。

5、2号学员贯通后(也许不贯通更好)，再继续表演给3号，依此类推，直到传到最后一名。

6、请最后一论理学员说出他理解的意思，然后依次往前直到1号学员。

7、请裁判选出一名表表演色者，予以颁奖。

三、正话反说

选几个口齿智慧的人加入游戏，主持人要事先预备好一些词语。主持人说一个词语，要加入游戏的人反着说一遍，好比“新年好”，游戏者要马上说出“好年新”，说错或者猛住的人即被裁减。从三个字举行说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估量到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

四、团队游戏造反游戏

人数队形：10-20报酬宜，围成一个圆圈

游戏方式：

a加入者围成一个圆圈，主持人站中心。

b、主持人说“右”，全数人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反标的目的的动作。

c、裁判或主持人要细心不雅察加入者，发现有人犯错，就要宣判出局。

d、最后剩下的人即为获胜。

留意：纷歧定要回头，也可用手上下摆布动。

五、弄个超大的.骰子(这个估量不太好弄到)，申明掷到几点是怎么个奖惩，好比说3是插手，4是削减，5是指定，6是喝失落，然后A扔到3，就可以往杯子里加肆意的饮料或者物品，B扔到5，就可以指定加入游戏的一人喝失落，当然喝的人就被裁减失落了。或者也可所以预备良多杯子，好比之一小我扔到3，他就可以往第三个杯子里倒工具，然后下一个扔到3的人就要喝失落这杯工具(当然可以把几种工具混在一路)。

六.两粒骰子，一个骰盒，两人以上可玩，轮流摇骰，每人摇一次则当即开骰，假如尾数是7的则加酒，尾数是8的则喝一半，尾数是9的则要喝全杯，其他数量则过。轮流一人摇一次，可能你只能加酒却不会受罚喝酒，但也有可能你每次都要一个劲地喝酒，那就要看你的命运了。

七、.由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人举行不竭的指在座的每一小我。当他指向此中的人和一小我，就问"瞎子"，"这个行不可?"。"瞎子"假如说不可，就继续指下一小我。知道"瞎子"赞成的时候，被指的阿谁人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩，按照每小我的脸色来猜测谁被选中了，而介入的人不克不及告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"本身。瞎子要出一个标题问题或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒诞乖张 *** 越好

八、铁人三项

持续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球

最后还要闭眼扭转15圈

速度最快者有奖

九、谁是最可爱的美男”

法则：

1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。

2、主持人讲解游戏法则，奉告选手经由过程回覆连续串二择一的问题，选出今本分场上最可爱的美男。

3、主持人请全体女同事起立，待选手回覆问题后，不合适前提的坐下。

4、主持人：“你心目中最可爱的美男身崇高高贵过1.62米，仍是低于1.62米?”

5、主持人：“你心目中最可爱的美男是长头发，仍是短头发?”

6、主持人：“你心目中最可爱的美男是单眼皮，仍是双眼皮?”

7、主持人：“你心目中最可爱的美男是穿浅颜色衣服，仍是穿深颜色衣服?”

8、当只剩下最后一位密斯时，主持人住手提问，请选手转过来，赏识本身选出来的最可爱美男。

9、主持人请美男上台，与选手并肩面临不雅众而立，赐与祝福，颁布纪念品。

10、留意事项：主持人连系现场具体环境，不竭提问，直到剩下一位密斯为止。

十、动物大连蹲

各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐举行后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。(道具：动物头饰、迪斯科舞曲带)本游戏技巧在主持人，尤其有带领在场上时，可持续喊带领所带动物名多次，绝对爆料。

1挑出两小我，嘴里含着水或酒，进行对话，台词可以先预备好，更好有良多强烈的语气词。

呵呵，我们就玩过一个，进行以下对话(奋斗台词)，最后就看到两人互喷酒...

杨晓芸：呸!我才不爱你呢!

向南：你给我夜煮便利面还给我加俩鸡蛋那叫不爱我?我呸!

杨晓芸：我煮狗鸡蛋!我呸!

向南：给狗煮便利面你还加俩鸡蛋?我呸!

杨晓芸：我煮狗鸡蛋!呸!

向南：你就是对我好认可怎么了?

杨晓芸：呸!我才不认可呢!

向南：我告诉你我就是你的初恋我就是你的更爱我就是离不了的婚!

杨晓芸：你就是一恶棍!

向南：感谢你提醒我还真就是一恶棍我还就赖上你了我告诉你杨晓芸这婚你离不了因为我改留意了我分歧意离婚你如果再跟我说离婚我就告诉你别跟我恶作剧了呸!

杨晓芸：呸!离婚!顿时离婚!不离我此刻就踩死你!

向南：呸!没门儿!

杨晓芸：呸!

向南：呸!玩儿去!你给我玩儿去!你给我玩勺子把儿去!

杨晓芸：你……

向南：呸!

2叫人先组词，组词的法则的 词必需是 ABB 的形式，好比 色迷迷 响当当

然后让人马步， 一手叉腰，一手向45度标的目的举。

而且是我是一个大茶壶，我的 *** ABB

若何给游戏傍边输的人进行有趣的惩罚

1、掷骰子

预备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“遍地罚条例”，如：高歌一曲，学山公走路、互换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人本身掷骰子，并依“条例”受罚。

2、我爱你

输的人，面临大树或墙壁、高声地喊三声：“我爱你!”

3、天旋地转

输的人，当场闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再展开眼睛，走回本身的座位。

4、模拟秀

输的人，模拟一位本身熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或措辞体例。

5、灰头土脸

预备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。

6、我是淑女

赢的人将3-5本书放到输的人的头顶，并请他(她)学模特走台步扭转一圈后走回来。假如书失落了，就得重来。

7、神弓手

在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，到气球全数破失落为止。

8、苦笑不得

输的人先大笑5秒之后，突然又大哭5秒钟，频频2-3次。

9、 *** 写字

输的人要用 *** 写出赢的人的名字，要大家都能接管才可以住手。

;